Seminario dia 3

Seminario dia 3

El profesor del dia tres fue el profresor Roberto Gomez, quien tambien imparte la materia de Taller de investigacion a los niños del grupo B.

El primer equipo del dia fueron mis compañeros Gerardo y Luis, quienes presentaron su proyecto de realidad aumentada, debido al bajo señalamiento que existe en la escuela, con esta aplicacion vamos por el QR y nos indicara a donde irnos.

El segundo equipo tuvieron problemas debido a que el compañero que no traia su prototipo y solo expusieron su poster, los maestros dijeron que procuraran que no volviera a suceder algo asi.

El ultimo equipo en exponer su proyecto fue el de mis compañeros Katy, Danielina, Alvaro y Jesus quienes nos mostraron su primer version de una aplicacion la cual nos indicara en tiempo real los resultados de los partidos cuando se este en el prenacional, sera bastante interesante ya que por lo general debemos estar averiguando con todo el mundo como quedaron los resultados.

Seminario dia 2

Seminario dia 2

El profesor invitado para este dia fue el Ing Juan Luis Cabello

El primer equipo que paso fue el de nuestros compañeros Maribel, juan quienes presentaron su proyecto de encender la television, en este caso un led con la voz, donde con una aplicacion movil donde se detecteba la voz y el led se prendia o apagaba, por desgracia el led no funciono.

El segundo equipo fue Leti, Bernardo, Diana, Ruben y su exposicion fue bastante interesante debido a que al problematica que podrian resolver es bastante interesante, ademas incorporaron nuestros numeros de control lo cual hizo su exposicion bastante interesante. En general me parece que fue el proyecto que mas me gusto.

El tercer equipo del dia fue el equipo de nuestra compañera Guadalupe, Luis y otro compañero que no recuerdo su nombre, su exposicion sobre su proyecto fue respecto a un software que nos podria ayudar a hacer las practicas de cisco, sin embargo como lo dijo  el profesor su proyecto es bastante ambicioso, ya que conlleva mucha programacion.

Seminario dia 1

El seminario empezo el dia Martes

El maestro invitado para que "criticaria" nuestro proyecto, fue el Ing Domingo 

El primer equipo en presentarse fue el de mis compañeros Ulises Erreguin y Monstserrat, presentaron su proyecto del SOFTWARE EDUCATIVO PARA NIVEL BASICO, ellos presentaron su poster y despues presentaron su software. Me parecio un proyecto bastante interesante ya que la educacion es un problema importante y serio en el pais, por lo tanto cualquier aportacion a este ambito es muy importante, como comentario solo le dijeron que estuvieran al pendiente de los estandares escolares.

El segundo equipo que presento fue el nuestro, presentamos nuestro protocolo sobre el rediseño de un reloj digital, me parecio que fue bien, sin embargo nos observo el ing Domingo que tuvieramos cuidado de perder el objetivo, y que en todo momento se tuviera presente.

El ultimo equipo en presentar su poster fueron mis compañeros Jose, Adolfo, Ulises, Rafa y Juan Carlos, quienes presentaron su sistema inteligente, ya habiamos visto el proyecto en otra materia sin embargo fue interesante conocer realmente la forma grafica de como trabaja, bastante interesesante, solo les dijeron que tuvieran cuidado con el copyright.

ACTIVIDAD 13

ACTIVIDAD 13

INSTRUMENTOS DE RECOLECCION

En esta actividad teniamos que mostrar los instrumentos de recolección para poder mostrar las gráficas que realizamos a base de los datos obtenidos, en esta ocasión aplicamos dos entrevistas y dos encuestas, una encuesta era para los alumnos del instituto la otro para los deportistas y entrenadores, las entrevistas eran para personas conocedoras y que están enterados para la aplicación pueda desarrollarse.

ACTIVIDAD 12

ACTIVIDAD 12

ANALISIS DE MUESTREO

En esta actividad teniamos que mostrar el análisis de muestreo que se realizo para conseguir datos verídicos a través de las herramientas de muestreo, a continuación mostramos las gráficas  y los resultados obtenidos después de haber aplicado los instrumentos de recolección, solo aplicamos las gráficas y las preguntas que nos ayudarán a nuestra aplicación.

ACTIVIDAD 11

ACTIVIDAD 11

ANALISIS DE MUESTREO

En esta actividad teniamos que utilizar la herramienta de Google Drive donde existe una opción en donde nos da una herramienta para buscar información de cualquier tipo y diferentes tipos de formatos en este caso escogeremos "APA", también nos muestra los diferentes tipos donde buscara (Citas, imágenes, académico, Diccionario, Personal, Tablas), cuando encontramos la información que nos va ayudar solo tenemos que darle "Agregar cita" y automáticamente agrega la fuente.

ACTIVIDAD 10

ACTIVIDAD 10

ESTILO APA

En esta actividad todos los equipos teniamos que pasar a exponer sobre el estilo APA, a cada uno de los equipos les toco exponer sobre un tema diferente tales como la estructura, el formato, el encabezado, reducir el sesgo en el lenguaje, citando referencias de texto, las listas de referencia y el resumen de como hacer la creación de un estilo APA.

ACTIVIDAD 9

ACTIVIDAD 9

EL PLAGIO

En esta actividad teniamos que leer el archivo adjunto sobre el plagio de investigaciones que  a veces no nos llama mucho la atención, de investigaciones que ya se encuentran en Internet solo son copiadas sin realizar un esfuerzo, después de haber leído el articulo los equipos debían realizar una exposición de lo que habíamos entendido del plagio y pasar a exponer en frente del grupo.

ACTIVIDAD 8

ACTIVIDAD 8

PARAFRASIS

En esta actividad teniamos que escribir una estrofa, un refrán o un párrafo e intercambiarlo con un compañero y pedirle que escribiera lo que entendía del mismo, posteriormente más adelante se nos plantaban ejemplos de frases originales, teniamos que sacar la paráfrasis mecánica y paráfrasis constructiva, comprobar la comprensión del texto, resumir textos, elaborar fichas de trabajo, expresar la comprensión,semejanzas, diferencias y los pasos que se deben tomar en cuenta para realizar una paráfrasis.

PRESENTACION

PRESENTACION

PRESENTACION POR EQUIPO DE INVESTIGACIONES EXPERIMENTALES Y NO RXPERIMENTALES

ACTIVIDAD 7

ACTIVIDAD 7

TIPOS DE INVESTIGACION

En esta actividad teniamos que retomar puntos de la actividad 6, como ya sabemos que existen dos tipos de investigación que son la experimental y la no experimental, se tiene que comenzar con una idea preliminar de nuestro tema de estudio y de contexto, la cual se debe comenzar el estudio exploratorio de lo que se tiene : uno o más temas de estudio, reuniendo tanta información sobre los temas como sea posible.

ACTIVIDAD 6

ACTIVIDAD 6

TIPOS DE INVESTIGACION

En esta actividad teniamos que ver de los dos artículos (Experimental y no experimental) hacer una tabla comparativa de las diferentes características, en la experimental el investigador manipula algunas condiciones, características o fenómenos del objeto o sujeto de estudio, tratando de usar algún cambio de dichas condiciones, es decir el investigador altera, modifica, altera, cambia y en la no experimental la investigación se caracteriza porque no hay manipulación de la variable independiente.

ACTIVIDAD 5

ACTIVIDAD 5

DEFINICION DEL ALCANCE DE LA INVESTIGACION

En esta actividad tuvimos que decir que nuestra investigación será exploratorio ya que pretendemos examinar y desarrollar una aplicación móvil la cual cuenta con pocas referencias de estudio, se seguirá aplicando el mismo alcance, porque generalmente determina tendencias identificadas, ambientes, contextos y situaciones de estudio, relaciones potenciales de variables, nuestra investigación probablemente nos arroje algunas de estos puntos ya que se quiere realizar un prototipo.

ACTIVIDAD 4

ACTIVIDAD 4

METODOS PARA ORGANIZAR Y CONSTRUIR MARCO TEORICO

En esta actividad tuvimos que redactar una definición personal de protocolo de investigación, de los elementos del protocolo definidos en el documento elabora una reflexión de cada uno el cual se exprese la importancia y elaborar un mapa conceptual de los elementos, fue una actividad muy laboriosa pero aprendí mucho.

ACTIVIDAD 3

ACTIVIDAD 3

FICHA BIBLIOGRAFICA

En esta actividad tuvimos que buscar cada quien una referencia ya que todos los jueves debemos entregarle a la maestra cinco fichas bibliográficas las cuales deben estar selladas y almacenadas en un lugar, en el cual siempre que tengamos dudas poderlas consultarlas y asegurar que las referencias sean en un determinado tiempo no mayor a 5 años del año que estamos ahora para que sean confiables.

ACTIVIDAD 2

ACTIVIDAD 2

SECCION DE FUENTES PRIMARIAS

En esta actividad nos podíamos ayudar en el tipo de herramientas durante una investigación, las referencias con mi problema de investigación, que aspectos trata, ayudar a que se desarrolle más rápidamente mi estudio, que tema es el tema que aborda mi tema y las posibles soluciones que se le puede dar, recordando que la fecha de publicación debe ser dentro de 5 años.

Actividad 1

 ACTIVIDAD #1

BUSCADORES DE INFORMACION

1.-En esta actividad tuvimos que buscar cada uno de los nueve artículos, resulta que cada uno es un buscador de información, describir la estructura de cada uno de ellos, y exponer por lo menos 3 hallazgos para el proyecto de investigación, al igual que decir porque es tan importante acceder  a las base de datos relacionadas con la información de las investigaciones y que utilidad nos podíamos ayudar en el tipo de herramientas durante una investigación.

Reelaboracion de protocolo

TALLER DE INVESTIGACIÓN II- MODULO II

Instituto Tecnológico de

San Juan del Río

Alma Raquel Cruz López

ACTIVIDAD #11

SEMINARIO

Actividad 11 - Seminario

El seminario de investigación fue la exposición de todos los equipos en el cual expusieron los diversos proyectos que se están desarrollando dentro de la materia, me parecieron muy interesantes las exposiciones ya que abarcan diferentes áreas de interés, estos proyectos son interesantes por el contenido enfocado en las tecnologías de información y de aplicación

ACTIVIDAD #10

ACTIVIDAD #10

TIPO DE PROYECTO

Reflexión: En esta actividad después de la presentación de la maestra tuvimos que clasificar nuestro proyecto, debíamos escribir brevemente en que consistía y que podíamos hacer para mejorarlo y que se adapte a nuevas tecnologías esto a un futuro nos ayudaría para implementar como proyecto de residencias aplicando todos los conocimientos en la carrera, resolviendo la situación de empresa- institución en este caso nuestro tecnológico

ACTIVIDAD #9

ACTIVIDAD #9
EVALUACION DE UN ARTICULO CIENTIFICO

Reflexión: En esta actividad teniamos que seleccionar un articulo de investigación de revistas científicas o en Internet, después de esto teniamos que subrayar de color verde los títulos de los elementos del protocolo que identificáramos el nombre del elemento, una vez localizado los elementos debíamos evaluarlos según la lista de verificación y los puntos de acceso, después teniamos que escribir una conclusión de que nos había parecido el protocolo

ACTIVIDAD #8

ACITIVIDAD #8
IMPORTANCIA DE LAS FUENTES DE INFORMACION

Reflexión: En esta actividad teniamos que valorar las diferencias cualitativas del uso de las fuentes primarias, secundarias, y terciarias, señalando en los cuadros que mostramos 3 fuentes y por lo menos una en ingles, la cual es importante usarlas, y justificarlas para el desarrollo del proyecto de investigación fue algo difícil encontrar fuentes que se apegaran a nuestro tema de investigación, escribimos en otro apartado para que nos servían.

ACTIVIDAD #7

ACTIVIDAD #7

REVISIÓN DEL PROTOCOLO

Reflexión: En esta actividad fue la segunda revisión del protocolo, nos hicieron algunas correcciones interesantes en el protocolo, los cuales los teniamos que corregir cambiamos de proyecto ya que el que teniamos estaba muy extenso y no cumplía con los requisitos establecidos, el tema es muy interesante y tenemos que enfocarnos en que aprueben el proyecto para poder avanzar en el anteproyecto.

ACTIVIDAD #6

ACTIVIDAD #6

ANALISIS FODA

Reflexión: En esta actividad tuvimos que evaluar nuestro protocolo de investigación, tuvimos que realizar una matriz FODA identificando las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas fue muy interesante evaluar nuestro protocolo nos dimos cuenta de muchas cosas interesantes, supimos como integrar las cosas que nos hacían falta, nunca había hablado del esquema enforma de pescado pero es una gran herramienta para la identificación de las virtudes del anteproyecto. 

ACTIVIDAD #5

ACTIVIDAD #5

LISTA DE VERIFICACIÓN

Reflexión: En esta actividad tuvimos que evaluar nuestro protocolo de investigación, tuvimos que realizar una matriz FODA identificando las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas fue muy interesante evaluar nuestro protocolo nos dimos cuenta de muchas cosas interesantes, supimos como integrar las cosas que nos hacían falta, nunca había hablado del esquema en forma de pescado pero es una gran herramienta para la identificación de las virtudes del anteproyecto. 

ACTIVIDAD #4

ACTIVIDAD #4
ANALISIS DE ELEMENTOS DEL PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

Reflexión: En esta actividad tuvimos que redactar una definición personal de protocolo de investigación, de los elementos del protocolo definidos en el documento elabora una reflexión de cada uno el cual se exprese la importancia y elaborar un mapa conceptual de los elementos, fue una actividad muy laboriosa pero aprendí mucho.

ACTIVIDAD #3

ACTIVIDAD #3

Reflexión: En esta actividad tuvimos que redactar una definición personal de protocolo de investigación, de los elementos del protocolo definidos en el documento elabora una reflexión de cada uno el cual se exprese la importancia y elaborar un mapa conceptual de los elementos, fue una actividad muy laboriosa pero aprendí mucho.

ACTIVIDAD #2

ACTIVIDAD #2

ANALISIS CRITICO DE UN PROYECTO

ACTIVIDAD #1

ACTIVIDAD #1

IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACION

Reflexión: En esta actividad tuvimos que poner atención a las preguntas que se nos plantearon y responderlas de acuerdo a lo que pensábamos, al igual que tuvimos leer un articulo anexo este se encontraba en ingles y responder algunas preguntas de acuerdo a lo que habíamos entendido de dicho articulo me gusto ya que pude ver porque es importante la investigación y la materia.

PORTADA